叙事转向中，新闻叙事如何协调事实、图景与真实性◆◆◆■■、客观性的关系◆★，“叙事”能否取代■★“信息”，成为报道前沿的核心问题。王安忆说：《毛毛告状》“出奇制胜之处在于这是真实发生的，就在我们身边，是你我他中间的一对男女，它彻底地写实，比现实主义创作更加现实主义，它一下子把大家所有人都征服了◆★”。非虚构“现实主义”的关键是运用五大纪实手法■◆，各种手法及其搭配，都要求记者学无止境■■■◆★◆、精益求精。由此解决信息僵局的难题四：记者“收益努力比”下降。

　　两种媒介观，伴随两种受众观：相对“无知”的受众与相对知情的受众★◆★★■。传递信息的媒介繁荣多年★■，主要面对的是地域区隔、信息短缺、相对“无知”的受众。当初◆★，CNN把自己看作“新闻特使■◆★■★”，决意创立第一家真正的“全球信息公司”，并收获大批观众★◆■。而随着互联网快速发展，脸书、推特等社交媒体兴起，信息超载，受众知情度提升◆◆■★★，CNN收视率猛跌◆★■◆★。CNN的困境◆★★◆★，是信息话语危机的病理切片。面对相对知情的受众★★■，摆脱危机需要生产意义的媒介——帮助受众把握信息混乱时代公共生活的意义◆◆■■。正如以赛亚伯林所说，要回答“所有的人真的都是兄弟吗”这个问题，只弄清楚■★“兄弟”的含义是不够的，它还需要情感。这正是叙事所擅长的领域，叙事结合着意义与情感。生产意义的媒介，需要成为叙事转向的媒介◆■◆。

　　迈克尔舒德森认为有两种新闻模式◆★■■■：“信息”与“故事■■”，从新闻立★◆■■■★“业◆■◆★”就相伴而行。后来，信息模式成主流，故事模式居于边缘。然而，1980年代，全球发生了“叙事转向”——重视叙事及其社会意义◆■◆■★。叙事转向的心理学领军人物是杰罗姆布鲁纳，他把叙事定位到认知，论证叙事是正当的认知方式★■★★■。布鲁纳认为人类认知有两种模式：范式思维与叙事思维◆■■◆。前者为自然科学所倚重，后者在人文-社会科学更常见■★■。两者以不同的方式组织人类经验，解释或建构现实世界。它们互相补充，没有孰优孰劣，也不能将一种还原为另一种。

　　媒介的首要任务是讲述受众的真实生活，不得遗漏或离题，更不能刻意隐瞒★◆■◆★◆。在公共性上，媒体应聚焦具有公共性的现实事件，将私人的留置于私人世界。就真实图景而言，新闻叙事涉及读者与作者的主观性，产生主客观之辩■◆★■■。

　　信息话语怎么产生僵局？原因有传递信息内卷化★◆，有信息超载大环境★★，其导致或加剧五大难题：

　　◆◆★★“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如◆★，鸟儿都到哪儿去了呢◆■◆■◆？许多人谈论着鸟儿■◆◆★■，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了★■◆。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，战栗得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着知更鸟■★◆■◆■、猫鸟、鸽子★◆★★■、㭴鸟★★◆◆■■、鹪鹩的合唱◆◆■■★，以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了◆■★■◆，只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼泽。”

　　新闻业危机之一是新闻话语危机◆■。多年践行的传递信息的新闻话语，因内卷化和信息超载而陷入僵局。四川省社会科学院新闻传播研究所研究员张立伟在《传媒观察》2024年第6期刊文◆■★■，认为突破僵局，亟需叙事转向。媒介观需从“传递信息的媒介”转向◆◆“生产意义的媒介◆■■■■”■★■，受众观念需从“信息短缺相对无知的受众”转向“信息超载相对知情的受众★◆★■”。叙事转向◆★■★，主要运用五大纪实手法：结构、时间、空间◆◆★◆■、视角、编码，协调事实、图景与真实性★◆◆、客观性的关系，为受众报道公共生活的真实图景★★◆◆■。

　　1991年的海湾战争，是CNN的高光时刻★◆■■■。但◆■★■“海湾战争结束后★■◆★■，CNN失去了80%的观众”★■■◆■◆，★■★“从那以后，CNN的收视率一路下滑”。受制于★★■◆■“客观素材★★”，观众■★◆■“注意力”往往只会昙花一现。信息新闻的困境促使我们向叙事转向，使新闻报道重获尊严★◆■★。如果我们真正认识到叙事的重要性★■■，新闻就会赢得更多生存空间；如果我们无视记者作为“说书人■◆”的根基——新闻就会陷入危机■■★■。叙事转向，铁核心是新闻业务，但也涉及新闻专业■■、新闻制度，进而波及新闻研究、新闻教育，它是牵一发而动全身的。

　　“后真相”认为情感比事实重要◆■■◆◆◆，这引起新闻人的恐慌。其实，只有■★■■★◆“信息特使◆★”才会恐慌，因为“传递★★◆★”信息，情感不是必选项。但蕾切尔卡森的《寂静的春天》为什么能产生那么大的影响？因为她的描述采用的是激发情感和引发注意力的方式。此类情感◆◆■★◆，一旦被激发出来就不易消失：情感引发注意，情感记忆深刻◆◆■，情感推动行动。所以媒介生产的意义要让受众接受★◆■★★◆，就必须进行叙事转向。

　　五是结构尊龙凯时ag旗舰厅官网客服◆◆。其表达报道主题★★★。上半部，男女冲突及过程回溯◆★◆，把悬念垫高拽满，让观众愈来愈揪心：男主到底认不认女儿■★■◆◆？下半部，把释放悬念呈现为过程■■◆■◆■，社会介入苦情戏一波三折。最后通过亲子鉴定、法院判决等情节，完成了男主含泪愧疚认妻◆★、认女的故事讲述。结构完满表达双重主题，一是新闻主题：“外来妹”进入大上海所遭受的委屈与奋争，以及收获主流社会的法治与温情。二是故事主题：愿天下反目恋人重归于好◆★★◆！

　　一是空间。选择事件空间进入文本，呈现选题立意。如果报道上海本地的男女纠葛■★★■，只是常见的城市八卦★★◆、家长里短的闲篇。而采访湖南“打工妹”赴上海认亲，有以“民工潮”为载体的中国现代化进程中的婚恋关系；有大上海接纳外来移民，消除偏见与歧视的城乡关系；有外来“打工妹★◆◆★”向这城市讨还自己的权利★■，争取自己利益的新女性形象。

　　布鲁纳说★★◆◆： “叙事的本质需要有行为的主体、场景、方式★■■◆■、对象和目标”尊龙凯时ag旗舰厅官网客服，■★★“（叙事）不仅涉及行为者实施某一行为或达成某个目标的过程★◆★■◆，还必须要有某个困境■★■◆★★、某个问题使之成为完整的故事◆★■■■◆。”大桥该修就是一种困境！如果加入行为主体，情况或许就会不一样。叙事必须★◆★“见人■◆◆◆■★”★★◆★。没有叙事主体，就没有叙事★■★■◆。上述报道中，记者疾呼大桥该修★◆■★■，这就有了故事的核心——“冲突”，以及故事的基本结构——“主人公-困境-解决困境”。6年的持续报道，疾呼者会遇到反对者，继而冲突加剧，“人与物★■”的冲突扩展为“人与人”的冲突◆◆，于是新闻生新闻、故事产故事……反对者再遇到疾呼者的支持者◆★◆，双方博弈对抗，进而新闻有生机■◆，故事出新意……如此，相关报道就有可能吸引受众，引发关注。

　　信息是“事物呈现的运动状态及其变化方式★■◆◆■★”，意义是“对另一件事物而不是对自身的意图”。信息在事物自身，意义在事物之外，这是两者的根本区别。传递信息的媒介报道事物本身，如“桥太老了”，且信息与意义均限于此事★◆★，如“诸多桥段修补延误”。这种传递必然导致同质化。生产意义的媒介报道事物之外，如滥用杀虫剂走向“寂静的春天★■■◆”，且由此及彼◆★■◆★，生产出全新意义，如污染环境——与“核冬天”殊途同归！这样的报道更容易达到传播的效果和目的。

　　正如有两种新闻模式，也有两种媒介观：作为技术（包括基础设施）的媒介和作为意义生产过程的媒介。西皮尔克莱默尔较早讨论两者，她用的是“器具视角★★”和“传媒视角”，她认为“任何把传媒当作信息的外在运输工具和载体来理解的理论，恰恰都没有抓住传媒的非器具性维度”，即生产意义的维度◆★。“传媒不仅服务于信息的传达■◆◆◆■★，更重要的还在于传媒自身……从根本上被赋予了参与生产意义■◆◆★、而不仅是传递意义的力量。”

　　难题四是新闻业作为专业的根本难题，在当代变本加厉★◆。专业与业余相对，专业的就是技能熟练的、经济有偿的◆■。专业的一般标准，是◆◆★■“拥有核心技能★◆■■■◆，需要高水平的培训★■◆■★、技能和判断力，以及系统的知识体系”。以之衡量新闻业，★★◆“一个明显的障碍是，尽管存在许多培训项目，且新媒体环境下的新闻工作变得更加复杂，但新闻业仍旧缺乏确定的、特有的基本知识或技能……新闻工作者所声称其具备的技能要么是非常普遍和基本的◆◆◆★★■，属于经验法则■■★◆；要么是需依靠天赋和直觉，而无法通过培训来维系。”

　　■★★◆“新闻业危机■■◆★★”已被多方研究◆■★◆■★，论述较多有受众流失危机、媒体盈利危机◆★★、记者倦怠危机等。本文讨论一个较少引起关注的视角——新闻话语危机■■◆★★◆。多年践行的传递信息的新闻话语◆■■，因内卷化和信息超载而陷入僵局，加剧了受众流失、盈利下降■◆■■★、记者倦怠，等等。以大众传播媒介为主体的专业新闻业，亟需突破僵局的叙事转向。

　　蕾切尔卡森曾面对比★◆■■“桥太老了◆◆”严峻得多的困境：1950年代■◆★◆■◆，社会普遍认为杀虫剂是人类的福音，而她要讲滥用杀虫剂的危害。“毒害”信息准确■★，但同“人们现有心理状态◆★”矛盾太大■★■，只会妨碍接受◆★■★■◆。当时，全世界关心核辐射，有大量关于放射性沉降物的舆论宣传，卡森灵光乍现：把核辐射作为滥用杀虫剂的隐喻！于是有了著名标题★■◆◆◆：《寂静的春天》◆★■■。继而有了经典的导语◆★：